¿Por qué la superdotación puede considerarse una barrera para el aprendizaje?

¿Por qué la superdotación puede considerarse una barrera para el aprendizaje?
¿Por qué la superdotación puede considerarse una barrera para el aprendizaje?
Anonim

¿Cuál es una de las mayores barreras para comprender, aceptar y educar a los niños superdotados? Los niños y adultos superdotados son el objetivo de conceptos erróneos, expectativas poco realistas y graves distorsiones sobre su naturaleza básica.

¿Cómo afecta la superdotación al aprendizaje?

La NAGC sugiere que las personas dotadas exhiben o tienen el potencial de exhibir un rendimiento excepcional en una y, a menudo, más de una área de superdotación. Hay cinco formas en que los estudiantes superdotados tienden a aprender de manera diferente a sus compañeros: 1. Aprenden material nuevo mucho más rápido.

¿Por qué los estudiantes superdotados tienen dificultades en la escuela?

¿Por qué luchan los estudiantes superdotados? Si bien hay varias razones para esto, una es que mientras sus compañeros aprendían a planificar con anticipación, estudiar para los exámenes y mantenerse organizados, los estudiantes superdotados avanzaban en sus áreas intelectuales fuerza.

¿Por qué es difícil identificar a los estudiantes dotados y talentosos?

Como sabe, la superdotación tiene mucho que ver con la inteligencia, pero es posible que algunos de sus alumnos más exitosos no se consideren superdotados. Al mismo tiempo, muchos estudiantes superdotados son difíciles de detectar porque pueden tener un bajo rendimiento, perturbar y/o correr el riesgo de fracasar en la escuela.

¿Qué desafíos enfrentan los estudiantes dotados y talentosos?

Se ha advertido a las escuelas que si nodesafiar adecuadamente a los estudiantes superdotados y talentosos plantea serios riesgos para su desarrollo educativo y social; Las consecuencias para toda la vida pueden incluir: desvincularse, tener un bajo rendimiento y exhibir perfeccionismo . desarrollando mutismo selectivo . miedo patológico al fracaso.