2024 Autor: Elizabeth Oswald | [email protected]. Última modificación: 2024-01-13 00:05
Ha habido apoyo positivo para la implementación de la Declaración del Currículo Nacional Revisado (RNCS) o el NCS, pero también ha habido críticas considerables sobre varios aspectos de su implementación, p. que se manifiesta en la sobrecarga de docentes, la confusión, el estrés y el bajo rendimiento generalizado de los estudiantes en el ámbito internacional …
¿Qué temas se tratan en el documento NCS?
Se identificaron tres temas clave, siendo la contribución de los documentos NCS a la sobrecarga docente, identificar problemas en la transición entre grados y fases, y la necesidad de cuestionar si hubo claridad y uso apropiado de la evaluación.
¿Cuáles fueron algunas de las quejas que las partes interesadas en la educación tenían sobre el NCS?
Provisión inadecuada de materiales de recursos relevantes como libros de texto, y cuando estaban disponibles, estos no se utilizaron de manera efectiva. Sobrecarga de contenido, especialmente en Grado 12. Requisitos de evaluación ambiguos e inalcanzables. Especialistas en currículo insuficientes y mal capacitados.
¿Cuáles son los problemas con las mayúsculas?
Los desafíos enfrentados en la implementación de la Declaración del Currículo Nacional incluyeron la sobrecarga y la carga administrativa; f alta de claridad sobre qué y cómo enseñar y evaluar, así como bajo rendimiento de los alumnos en las evaluaciones internacionales y locales.
¿Cuáles son los principios de NCS?
Los grados NCS R - 12 sonbasado en los siguientes principios: ▪ Transformación social; ▪ Alto conocimiento y altas habilidades; ▪ Progresión; ▪ Derechos humanos, inclusión, justicia ambiental y social; ▪ Credibilidad, calidad y eficiencia; ▪ Valoración de los sistemas de conocimiento indígena; y ▪ Aprendizaje activo y crítico.
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