Bruner (1961) propone que los aprendices construyan su propio conocimiento y lo hagan organizando y categorizando la información utilizando un sistema de codificación. Bruner creía que la forma más eficaz de desarrollar un sistema de codificación es descubrirlo en lugar de que el profesor se lo diga.
¿Cómo se llama la teoría de Bruner?
Un tema importante en el marco teórico de Bruner es que el aprendizaje es un proceso activo en el que los alumnos construyen nuevas ideas o conceptos basados en su conocimiento actual/pasado.
¿Por qué es más conocido Jerome Bruner?
Jerome Bruner, en su totalidad Jerome Seymour Bruner, (nacido el 1 de octubre de 1915, Nueva York, Nueva York, EE. UU.-fallecido el 5 de junio de 2016, Nueva York, Nueva York), psicólogo y educador estadounidense quedesarrolló teorías sobre la percepción, el aprendizaje, la memoria y otros aspectos de la cognición en niños pequeños que tuvieron una gran influencia en los estadounidenses …
¿Qué es la teoría del andamiaje de Jerome Bruner?
La teoría del andamiaje de Bruner establece que los niños necesitan apoyo y ayuda activa de sus maestros y padres si van a convertirse en aprendices independientes a medida que maduran. Los niños dependen más de las personas que tienen más conocimientos que ellos. _
¿Cómo desarrolló Jerome Bruner su teoría?
En la década de 1960, Jerome Bruner desarrolló una teoría del crecimiento cognitivo. Su enfoque (en contraste con Piaget) buscabafactores ambientales y experienciales. Bruner sugirió que la capacidad intelectual se desarrolla en etapas a través de cambios graduales en la forma en que se usa la mente.
