Los exámenes son, a veces, formas buenas y necesarias de evaluar la capacidad de un estudiante para memorizar información, trabajar bajo presión y averiguar lo que sabe. … Los exámenes regulares dan como resultado que los estudiantes trabajen para los exámenes y solo para los exámenes.
¿Por qué no son necesarios los exámenes?
Pérdida de confianza: El fracaso en los exámenes conduce a la pérdida de confianza para muchos. … Algunos estudiantes no obtienen buenos puntajes incluso si conocen el material, las habilidades de lectura deficientes pueden perjudicar a un estudiante, es posible que las preguntas del examen no evalúen el progreso tan bien como deberían.
¿Es necesario un examen?
El éxito de un estudiante en un examen, por lo tanto, ayuda a los empleadores y otros a evaluar su capacidad mental o general. Los exámenes también enseñan muchas cosas y brindan capacitación en varias cosas como la puntualidad, las habilidades de escritura, el sentido del tiempo y, sobre todo, expresar sus pensamientos y opiniones.
¿Quién inventó el examen?
Henry Fischel fue la primera persona que inventó los exámenes. Si tuviéramos que ir por fuentes históricas, los exámenes fueron inventados por un hombre de negocios y filántropo estadounidense conocido como Henry Fischel, en algún lugar a fines del siglo XIX.
¿Son malos los exámenes?
Provoca estrés mental a los estudiantes. El miedo a los exámenes hace que muchos estudiantes de las zonas rurales pierdan el interés por ir a la escuela o abandonen sus estudios, lo que provoca un aumento de la deserción. Los exámenes matan el espíritu deaprendizaje. … No se centran en las notas y calificaciones, sino en el desarrollo general de los alumnos.
