Las pruebas estandarizadas obligan a los estudiantes a desempeñarse bajo una presión extrema y pueden conducir a una serie de problemas mentales que incluyen baja autoestima, depresión y ansiedad. Como resultado directo de sus mayores niveles de estrés, los estudiantes pueden comenzar a sentir más y más resentimiento hacia el sistema educativo.
¿Cuáles son los efectos negativos de las pruebas estandarizadas?
Las consecuencias negativas incluyen la pérdida de oportunidades valiosas para aprender debido a la preparación para los exámenes, la reducción del plan de estudios para centrarse en los estándares evaluados y la estigmatización de los estudiantes y las escuelas como reprobados o necesita una intervención basada en interpretaciones defectuosas de lo que realmente significan los puntajes de las pruebas.
¿Cómo afectan las pruebas estandarizadas a la salud mental?
Las consecuencias para la salud asociadas con las pruebas estandarizadas se citaron como dolores de estómago y vómitos, dolores de cabeza, problemas para dormir, depresión, problemas de asistencia y mala conducta (Alliance for Childhood, 2001).
¿Cuál es el problema con las pruebas estandarizadas?
Los opositores argumentan que las pruebas estandarizadas solo determinan qué estudiantes son buenos para tomar las pruebas, no ofrecen una medida significativa del progreso y no han mejorado el desempeño de los estudiantes, y que las pruebas son racistas, clasista y sexista, con puntuaciones que no son predictoras de éxito futuro.
¿Por qué los exámenes estandarizados son malos para los estudiantes?
Si un estudiante se desempeña mal en una prueba estandarizada,ellos pueden enfrentar una mayor presión de sus padres y compañeros para mejorar y ser "más inteligentes". Esto puede hacer que los estudiantes se sientan molestos por aprender y crean que son peores que los demás debido a su bajo puntaje.
