Kindergarten de repetición: la investigación Hay una gran cantidad de investigaciones científicas que muestran que los niños no se benefician al retrasarse en la escuela primaria. Pero hay muy poco sobre retrasar a un niño en el jardín de infantes para que espere otro año antes de comenzar el primer grado.
¿Funciona la retención en el jardín de infantes?
Para responder a esa pregunta, los investigadores recopilaron cientos de características que parecían aumentar la probabilidad de que un niño se retrasara un año en la escuela. … Después de dos años en el jardín de infantes, los investigadores encontraron que los niños retenidos estaban aproximadamente medio año por detrás de los mismos tipos de estudiantes que fueron promovidos.
¿Es mejor retener a un niño en la guardería?
Retener a los niños del jardín de infantes les da otro año para perfeccionar sus habilidades sociales, como turnarse, compartir y escuchar. … Nota: Los niños con camiseta roja pueden ser especialmente útiles para los niños, quienes pueden ser más lentos para desarrollar habilidades lingüísticas que las niñas. Es más probable que aprenda a su nivel.
¿Es mejor repetir en kínder o primer grado?
"A los niños que repiten les puede ir mejor al principio, pero muchos se atrasan nuevamente si no se abordan sus puntos débiles", dice Sandra Rief, especialista en recursos y autor de Listo… Comienzo… ¡Escuela!. Y el estigma social de ser retenido puede tener un gran impacto en la vida de un niño.actitud.
¿Cuándo se debe retener a un niño?
4). Se puede considerar la retención de un niño si tiene habilidades académicas deficientes, es pequeño de estatura o es el más joven del grado, se ha mudado o ha estado ausente con frecuencia, le va mal en una evaluación de preselección, o tiene conocimientos limitados del idioma inglés.