ANOTACIÓN: Propósito del Informe de reevaluación: El Informe de reevaluación (RR) documenta los resultados de la reevaluación de un estudiante y la decisión del equipo con respecto a la elegibilidad continua del estudiante para educación especial.
¿Qué es una reevaluación en educación especial?
Una reevaluación es una mirada completa a las necesidades de un estudiante. Hay dos tipos de reevaluaciones: Reevaluación trienal (revisión de tres años) Reevaluación solicitada por los padres o maestros.
¿Cuál es el propósito de un informe de reevaluación?
El propósito de una reunión de reevaluación es determinar si se necesita información adicional para determinar si un estudiante continúa teniendo una discapacidad que requiere instrucción especialmente diseñada y servicios relacionados, y la naturaleza y el alcance de la educación especial y los servicios relacionados que el estudiante necesita.
¿Qué es una reunión de reevaluación?
La reunión de planificación de la reevaluación es una oportunidad para que los equipos educativos revisen las evaluaciones, los datos disponibles y/o nuevas evaluaciones/información sobre un estudiante. Al menos cada tres años, la escuela debe realizar una reevaluación para determinar si su hijo sigue siendo un "niño con una discapacidad".
¿Qué es un informe resumido de evaluación en educación especial?
Informe de evaluación y formulario de determinación de elegibilidad. FINALIDAD: El informe de evaluación documentosresultados de evaluación y revisión de datos que ayudan a determinar si un estudiante es elegible para educación especial, y proporciona información al equipo del IEP para ayudar con el desarrollo del IEP.
