Fondo. En 1976, Lee Canter, un ex maestro, publicó un libro llamado Disciplina asertiva: un enfoque de control para el educador de hoy, con su esposa Marlene. Este libro fue el comienzo de una filosofía educativa que fue el sistema de disciplina más popular en los EE. UU. durante las próximas dos décadas.
¿Qué es la teoría de Canter?
Canter introdujo el concepto de derechos de los estudiantes a la teoría de la disciplina en el aula. Según Canter, los estudiantes que se portan bien tienen derecho a aprender en un salón de clases sin distracciones. Esto significa que el maestro debe disciplinar a los estudiantes que se portan mal en el mejor interés del resto de la clase.
¿Quién inventó la disciplina asertiva?
La disciplina asertiva es un enfoque para la gestión del aula desarrollado por Lee y Marlene Canter. Implica un alto nivel de control del maestro en la clase. También se le llama el enfoque de "tomar el control" de la enseñanza, ya que el maestro controla su salón de clases de una manera firme pero positiva.
¿Qué es el modelo Glasser?
William Glasser acuñó el término "teoría de la elección" en 1998. En general, esta teoría establece que todo lo que hacemos es comportarnos. Glasser sugiere que casi todos los comportamientos son elegidos, y la genética nos impulsa a satisfacer cinco necesidades básicas: supervivencia, amor y pertenencia, poder, libertad y diversión.
¿Cuáles son las cinco necesidades básicas de Glasser?
Desarrollado por el psiquiatra WilliamGlasser, Choice Theory afirma que los humanos están motivados por una búsqueda interminable para satisfacer 5 necesidades básicas entretejidas en nuestros genes: amar y pertenecer, ser poderoso, ser libre, divertirse y sobrevivir. Específicamente: Supervivencia, pertenencia, poder, libertad y diversión.
